Déterminer les besoins d'information des parents sur les capacités et les limites de leurs enfants dans la circulation.

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Analyse de la distorsion entre les capacités effectives de l'enfant piéton et la représentation que s'en font les parents afin d'élaborer des outils d'informations sur les limites des performances des enfants dans l'environnement routier.

Méthodologies - Etapes

Recueil et traitement d'informations sur la base :

  • D'observation de traversée par des enfants d'une école primaire selon trois groupes d'âges (5-7, 8-10, 11-12)
  • D'interviews auprès de 30 parents environ afin de connaître leur appréciation des capacités et limites de leur enfant en tant que piéton

Code du projet

Organismes de recherche et partenaires

Dr Alison SMILEY Human Factors North Inc (Canada)

Principaux intervenants

Date de début / Durée

1997 pour une durée d'un an

Documents à disposition