Lumière sur le risque numérique et l’école 2.0

Quelles sont les représentations des jeunes enseignants concernant le risque numérique ?

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Rencontre en images avec Camille Capelle de l’Université de Bordeaux qui présente le projet eRisk, Grâce à une large enquête auprès des jeunes enseignants, ce projet a permis de faire le point sur leurs représentations des risques numériques dans l’exercice de leur profession.

Des expérimentations de terrain dans deux classes de 5ème se sont conclues par des propositions d’outils d’accompagnement et d’éducation des jeunes élèves. Initiatives pertinentes dans un monde où tout passe par le numérique. Découvrez le projet de recherche ici !

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